依照戴爾（Dale）學習金字塔（Cone of Learning），下列教學活動在兩週後，保留記憶由少到多的排列何者正確？①閱讀五蔬果手冊 ②參觀五蔬果成果發表會 ③觀看五蔬果影片 ④參加動手烹調五蔬果

本題觀念：戴爾的學習金字塔 (Dale's Cone of Experience)

本題考查的是戴爾 (Edgar Dale) 的經驗金字塔 (Cone of Experience)，後來常被引申為學習金字塔 (Learning Pyramid)，探討不同教學活動與記憶保留率 (Retention Rate) 的關係。

核心原則是：學習經驗越具體 (Concrete)、越主動 (Active)，兩週後的記憶保留率越高；越抽象 (Abstract)、越被動 (Passive)，保留率越低。

根據戴爾的經驗金字塔由上（抽象/保留率低）而下（具體/保留率高）的排列順序大致如下：

1. 閱讀 (Reading)：約 10%（文字符號）
2. 聆聽 (Hearing)：約 20%
3. 看圖/看影片 (Seeing / Watch Video)：約 30%（靜態/動態影像）
4. 參觀展覽/示範 (Exhibits / Demonstrations)：約 50%（參觀展覽通常比單純看影片更具臨場感，層級較低，較具體）
5. 參與討論 (Discussion)：約 70%
6. 實作/演練 (Doing / Hands-on)：約 90%（直接的、有目的的經驗）

*註：不同版本的學習金字塔百分比略有

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