根據Reilly的理論，下列那一個是遊戲發展的最後階段？

本題觀念

Reilly 的遊戲發展理論將遊戲行為依發展脈絡分為探索、勝任與成就三個階段。兒童先透過操作和嘗試認識物件與環境，再逐步熟練活動所需技巧，之後將技能整合運用，追求較成熟的表現。題目問三階段中的最後階段，需依理論順序作答；「娛樂行為」雖可描述遊戲或休閒活動，卻不是這個三階段序列的名稱。整體順序呈現從嘗試到熟練，再到表現整合的變化。

選項分析

A 正確，本題答案。 成就行為（achievement behavior）是探索行為與勝任行為之後的第三階段。個體會把先前探索和技能練習所得整合起來，並以較成熟、具目標或標準的方式完成遊戲活動，因此是遊戲發展的最後階段。

B 錯誤。 探索行為（exploratory behavior）是第一階段。兒童透過嘗試、操作及感受環境，累積對物件、活動和自身能力的經驗；它是後續技能熟練與成就表現的基礎，而不是發展終點。

C 錯誤。 勝任行為（competency behavior）發生在探索之後、成就之前。兒童逐漸掌握活動技巧並增加熟練度，但這仍不是三階段中的最後一階段。

D 錯誤。 娛樂行為（recreational behavior）不是 Reilly 此處列出的三個遊戲發展階段之一。職能行為文獻會另行談到成人休閒或娛樂活動；不可因為它與遊戲有關，就把它當作探索、勝任、成就序列中的最後

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