當治療師評估個案的思考邏輯與推理能力，主要是要了解個案在那個範疇的能力？

本題觀念

治療師評估一個人能否依照資訊思考、推理並找出解決方法，評估的是認知功能。認知是接收、理解、記憶與運用資訊的能力，會影響日常活動的計畫、判斷和完成。思考邏輯與推理屬於思考歷程；問題解決也需要運用這些認知能力。因此，本題所問的範疇是認知。職能治療評估時，除了看個人能否說出答案，也會觀察他如何安排步驟、使用線索，以及遇到困難時能否調整方法。這些表現有助於理解認知能力如何影響實際生活中的職能表現。

選項分析

• A 感覺統合：錯誤。 感覺統合與處理是接收、整理及運用來自身體與環境的感覺訊息，使個人能參與活動。若評估重點是觸覺、前庭覺或本體覺訊息如何影響動作與活動參與，才會考慮此範疇。本題問的是思考邏輯和推理，焦點並非感覺訊息的處理。
• B 認知：正確。 推理、邏輯思考與問題解決都屬於認知功能。治療師可藉由交談、任務表現或日常活動觀察個案如何理解問題、依據事實做判斷並選擇合宜步驟。這些表現正是認知能力在活動中的展現。
• C 人格：錯誤。 人格主要描述個人較穩定的特質、情緒反應與行為傾向。人格可能影響參與活動的方式，但不能取代對思考、推理能力的認知評估。不能因個案表現出某種行為風格，就把邏輯推理歸為人格範疇。
• D 社交互動：錯誤。 社交互動著重個人在與他人往來時的溝通、輪流、回應及互動方式。對話中也可能看見思考能力，但題目明確

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