依據「學生環境任務工具（student environment task tool, SETT）」參考架構所提出的引導問題和所屬情境類別，下列敘述何者正確？

本題觀念

SETT 是「學生—環境—任務—工具」（Student–Environment–Task–Tools）參考架構，用來整理學生在日常情境中要完成什麼，以及適合哪些輔具或策略。評估時先了解學生的能力、需求與偏好，再看學生會在哪些環境活動、可取得哪些支持，接著分析要完成的任務，最後才討論工具。這樣才不會只看學生的診斷或某項設備，而忽略實際生活條件。

環境（Environment）不只指教室或空間，也包括每天會遇到的人、現有支持、可用的材料與設備，以及周遭人的態度和期待。任務（Task）則聚焦於學生在這些地方需要做的活動、活動中的重要要求，以及是否需要調整做法或提供協助。題目問哪一組「引導問題和情境類別」配對正確；辨認問題在問學生本身、周遭環境、要完成的活動，還是工具，就能判斷。

選項分析

A 不正確。「每天有哪些人可與學生一起活動」關注的是學生身邊有哪些人能提供支持或參與日常情境。這屬於環境面向，並非學生本身的能力、興趣或特殊需求。判斷時可看問題主詞：若在問學生「會什麼、需要什麼」，才是學生面向；若問周遭有哪些人與支持，則是環境面向。

**B 不正確。**活動內容要如何調整，才能符合學生需求，問的是完成活動所需的任務要求及其調整方式，應歸在任務面向。環境面向會再問活動發生在哪裡、有哪些設備或人力支持，以及環境條件是否妨礙參與；兩者相關，但問題焦點

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