小萍是位腦性麻痺患者，目前即將畢業踏入職場，此時最需要下列何種服務？

本題觀念

從學校畢業進入成人生活與職場，是跨越不同服務系統的重要階段。腦性麻痺個案在這個時期需要先盤點興趣、能力、優勢與支持需求，再由本人、家人、學校及校外服務單位協調下一階段的教育、工作與社區生活目標。轉銜計畫（transition planning）是串連離校前準備與離校後角色的整體服務安排；職業訓練或就業支持可以納入計畫，但要依個人目標與實際需要選擇。題目只指出即將畢業並踏入職場，最直接需要的是安排轉銜，而不是先假定某一種特定就業介入。

選項分析

• A 特殊教育：不適合，非最佳答案。 特殊教育主要提供在學期間所需的教學與學習支持。它可能是轉銜準備的一部分，但題目關注的是從學校走向成人職場的整體銜接，單獨的特殊教育無法涵蓋離校後的目標與跨單位協調。
• B 轉銜計畫：正確。 轉銜計畫會依個人的興趣、能力、優勢與需求，協調學校及校外資源，設定離校後的可衡量目標與服務活動。職業教育、就業準備、相關支持及社區經驗都可能納入其中，最符合「即將畢業、進入職場」這個整體階段需求。
• C 職業訓練：可能是計畫中的一項服務，但範圍較窄。 職業訓練著重培養特定工作技能或工作準備能力。是否需要、訓練哪些技能，應先依個案的職涯方向與評估結果決定；它不是取代學校到成人生活整體協調的服務。
• D 支持性就業：屬較具體的就業支持方式。 這

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