在醫院執行臨床業務的職能治療師，有關提供急性病房個案評估的敘述，下列何者錯誤？

本題觀念

急性病房的職能治療評估，核心在於於有限住院時間內，依病人的當下狀態與病房情境取得足夠的功能資料。急性精神症狀、注意力、合作程度與安全風險可能快速變化，所以評估要及時、彈性且能配合環境；個別訪談、活動觀察與團體互動各自提供不同面向，不能預先把某一種方式定為絕對較佳。判斷本題時，要特別留意選項中的絕對語氣，以及它是否把評估方法和評估目的混為一談。

選項分析

A．正確。 急性病房住院期間可能很短，若接觸延遲，治療師能觀察到的日常表現、活動耐力、互動與生活角色資料就會受限。及早建立關係並完成重點評估，有助於掌握目前功能、風險與後續需要；必要時也要把未完成的部分交由團隊持續補充。

B．正確。 精神症狀尚未穩定時，注意力、思考組織、情緒調節、動機與和他人合作的程度都可能波動，當次評估表現未必代表平時能力。治療師應記錄評估當下的狀態、情境與限制，避免只用一次結果下定論，並依病程變化重複觀察。

C．正確。 評估工具與方式要符合住院環境、個案安全、可使用的時間、當下症狀及欲回答的臨床問題。結構式訪談可整理主觀感受，活動或任務觀察可了解實際表現，病房中的團體活動則能呈現參與、人際互動與遵循活動規則的情形；工具不是脫離情境單獨選擇。

D．錯誤。 個別評估能深入了解病人的主觀經驗、個別目標與特定功能，但不代表它必然優於團體評估，也不能單

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