114年:職治-職治技術
活動團體進行時,個案因為對團體中某人生氣,而以走出房門來取代口語表達。此個案的行為可解釋為下列何種自我防衛機轉?
A行動(acting out)
B退化(regression)
C昇華(sublimation)
D投射(projection)
詳細解析
本題觀念
自我防衛機轉(defense mechanisms)是人在面對內在衝突、焦慮或難以接受的情緒時,無意識採取的心理調節方式。判斷這類題目時,最重要的是看情緒如何被表達:個案是用語言說出感受,還是以行動代替說明;是把自己的感受歸給別人,還是退回較早期的行為;也要看衝動是否被轉換成具有建設性的活動。
本題中的個案對團體成員生氣,卻沒有直接以口語表達,而是離開活動房間。這個「以行動取代說話」的替代關係,就是行動化(acting out)的辨識重點。走出房門本身不是成熟地處理情緒,也不是把怒氣轉為有益活動,而是讓未被言語整理的情緒透過外在行為表現出來。
選項分析
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**A 正確:行動化(acting out)。**行動化是把原本難以用語言表達的感受、衝動或內在衝突,直接以行為表現出來。在團體中,個案對某人感到憤怒,卻以走出房門取代說出「我很生氣」或描述發生了什麼,正符合以行動外化情緒的模式。職能治療團體教材也直接以「因憤怒而離開團體、沒有用言語表達」作為行動化例子。
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**B 不正確:退化(regression)。**退化是人在壓力下暫時回到較早期、較不成熟的心理功能或行為表現,例如已具備成熟能力的人重新出現幼兒式依賴或反應。題目沒有描述年齡較早期的行為,只指出個案以離開行動代替說明情緒,因此關鍵不在「回到早期階段」,而在「用行動表達」。
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**C 不
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