團體治療中，成員A抱怨女兒天天工作忙常見不到人，表示自己辛苦撫養小孩很不值得。成員B表示自己女兒也很忙，建議父母要學習自己照顧自己，以上的團體互動最符合何項團體療效因素？

本題觀念：團體治療 - Yalom 治療性因子中的「存在性因素」

在團體治療中，治療性因子用來說明團體互動對成員產生改變的機制。本題考的是成員之間透過分享與回饋，讓彼此面對「人生必然的現實」——老化、子女離巢、孤獨與自我負責等議題，屬於「存在性因素」（Existential Factors）。

選項分析

A. 存在因素
• 內涵：協助成員正視生命的基本事實——自由與責任、生命有限、孤獨感、無意義感，並學會為自己的生活負責。
• 本題情境：

• 成員A：抱怨女兒忙碌，感覺撫養小孩「不值得」。
• 成員B：肯定問題的普遍性後，提醒「父母要學習自己照顧自己」，引導大家去接受子女長大、自己仍須為人生負責的現實。
  成員藉此體認「子女無法永遠扮演照顧者」「我要為自己生活負責」正是存在性覺察，故符合此因子。→ 正確

B. 原生家庭經驗再現（矯正性重現）
• 內涵：在團體裡重演早期家庭互動，並在安全環境下得到修正。
• 評估：題幹中沒有重演父母-子女之互動模式並加以修正，只是討論子女忙碌的事實，故不符。→ 錯誤

C. 發展社交技巧
• 內涵：藉由角色扮演、回饋等方式學習人際互動行為。
• 評估：對話焦點不是在人際技巧演練，而是對生命現實的覺察。→ 錯誤

D. 利他性
• 內涵：透過幫助別人而獲得自我價值感與成就感。
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