在職能治療團體中，職能治療師讓病人在團體中能夠說出各自的困擾，而不會把它放在心裡，這點主要是發揮了那一個療效因子？

團體治療中的療效因子，指團體互動促成成員改變、學習或獲得支持的途徑。職能治療師安排團體時，會留意成員如何參與、彼此回應，以及能否在安全氣氛中表達困擾。判斷這類考題時，先辨認介入重點：是觀察他人、發現大家有共同經驗，還是把壓在心裡的感受說出來；這幾種歷程分別對應不同的療效因子。理解因子的名稱，有助於把觀察到的團體互動和治療目標連起來。成員願意分享，也能讓人看見安全感與情緒表達如何在團體中發揮作用。

本題觀念

題目描述治療師讓病人在團體中說出各自的困擾，不再把感受悶在心裡。重點是把難受的情緒表達出來，對應 Yalom 團體療效因子中的宣洩（catharsis）；這是本題判讀的核心線索。宣洩是成員釋放對過去或現在經驗的強烈感受；團體成員學習表達感受、說出困擾，也符合這個概念。它可能帶來情緒抒發，並讓成員有機會進一步理解自己的經驗。

選項分析

• A ❌ 行為模仿（imitative behavior）是透過觀察其他成員的互動與行為，擴展自己可使用的溝通或行動方式。題目沒有提到觀察別人或模仿新行為，因此不符合。
• B ❌ 存在性因子（existential factors）著重於思考生命的限制、個人選擇、責任，以及如何面對人生的困難。題目未呈現這類人生議題，而是直接描述表達困擾。
• C ✅ 宣洩（catharsis）是成員說出並釋放與經驗相關的強烈感受。治療師讓成員

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