113年:職治-心理障礙
根據跨理論模式(Transtheoretical Model),個案已經可準時起床、上班不遲到,並進入維持(maintenance)期,下列敘述何者不適用?
A個案已經準時不遲到達6個月
B還須繼續觀察作息穩定程度,避免再度賴床遲到
C若個案未能繼續維持守時習慣,又再度遲到,應視為預期中的事,再持續努力此目標
D階段的演變為線性過程(linear process),進入維持期後,應視為計畫執行的終點
詳細解析
本題觀念
跨理論模式(Transtheoretical Model, TTM)把行為改變看成一段持續進行的歷程,而不是一次通過就結束的直線。個案能穩定準時起床、上班不遲到,持續約六個月可視為進入維持期;此時的重點是鞏固新習慣、辨認容易失守的情境並預防再度遲到,仍需要追蹤與調整。維持期仍需持續支持與檢視,不能直接停止追蹤。
選項分析
A:適用。 TTM常以新行為持續超過六個月作為維持期的常用分界。個案已準時不遲到達六個月,符合從行動期進入維持期的描述,因此這項敘述可以接受。
B:適用。 維持不是放著不管,而是持續支持個案保有新行為。觀察起床與出勤作息是否穩定,並找出賴床、睡眠不足、交通或壓力等可能造成遲到的情境,有助於及早安排提醒、環境調整或替代策略,降低再度失守的機會。
C:適用。 TTM承認行為改變可能出現復發或倒退,這是常見且可預期的循環現象。若個案再度遲到,不宜直接視為整個目標失敗或回到原點;應檢視觸發因素、修正作息與支持方法,再回到可行的階段繼續努力。
D:不適用。 TTM的階段演變不是線性過程,維持期也不是計畫執行的終點。行為可能在維持、倒退與重新行動之間來回,復發後仍可從經驗中學習並再次建立習慣;因此不能因已進入維持期,就停止觀察、預防復發與後續支持。
答案解析
本題採公告答案 D。TTM的五個階
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