根據自閉症者的優勢本位參考架構，下列何者是自閉症孩童發展自主的指標？

本題觀念

自閉症(autism spectrum disorder, ASD)兒童的優勢本位參考架構，不是把注意力只放在缺損或由成人替孩子決定要改變什麼，而是從孩子的興趣、能力與偏好出發，讓孩子逐步參與選擇、設定對自己有意義的目標。這裡的自主，核心是自我決定(self-determination)：能表達想要什麼、在可獲得支持的情況下做選擇，並對行動方向保有控制感。

判斷指標時，要區分「形成支持條件」與「實際展現自主行動」。了解自己的優點、感受到被尊重都很重要，但最直接可觀察的自主表現，是孩子依照自己的興趣參與目標選擇，而不是只接受別人安排。

選項分析

• **A 正確：**基於自己的興趣選擇目標，表示孩子能從個人偏好出發，參與決定接下來想學習或完成的事情。興趣不只是提高動機的素材，也能成為目標的來源；當目標與孩子認為重要的活動相連，便同時呈現優勢本位與自我決定。成人仍可提供選項、調整環境與溝通支持，但最後的方向要讓孩子有真實的選擇權。
• **B 不恰當：**找出自己的優點有助於自我了解，也能讓治療師與家庭安排更符合孩子能力的活動。不過，知道優點本身屬於自我認識，尚未代表孩子正在選擇目標或主動決定行動方向，因此不是本題所問最直接的自主指標。
• **C 不正確：**聽從大人的指示或安排，可能是孩子在結構化活動中表現合作，但行動的目標與方式由成人預先決定，缺少選

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