專科護理師發現病人若有所思地站在窗邊，上前詢問：「早安，我看到你站在這一陣子了，在想什麼呢？」以上是使用何種治療性溝通技巧？

本題觀念：

本題考精神衛生護理與一般臨床照護中常用的治療性溝通技巧（therapeutic communication techniques），重點在辨識並區分「拓寬話題（broad opening）」、「給予認知（giving recognition）」、「表達同理／接納（accepting）」、「集中焦點（focusing）」等四種常見技巧的定義、語句結構與適用情境。

選項分析

A. 拓寬話題 — ✅（本題答案） 拓寬話題是以開放式、非特定方向的問句，邀請病人自行決定談話主題，讓病人主導對話內容與方向，展現對病人自主性的尊重與接納。題目情境中，專科護理師先客觀陳述觀察到的行為（「我看到你站在這一陣子了」，不加評價、不預設情緒方向），再以開放式問句「在想什麼呢？」邀請病人自由表達內心想法，未限定任何主題或答案方向，正是典型的拓寬話題句型。

B. 給予認知 — 與題意不符 給予認知是指單純肯定、注意到病人的行為或存在本身，但不深入詢問或加以評價，例如「我注意到你今天比較早起床」。此技巧的重點在於「陳述觀察」，通常不會進一步追問病人的內心想法，與題目中進一步以開放式問句詢問「在想什麼呢？」的作法不同，故不符合。

C. 表達同理 — 與題意不符 表達同理（或稱接納）強調護理人員理解並接納病人當下的情緒感受，語句通常會反映或確認病人的情緒

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