職治 - 評估方法與工具

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51
109年

職能治療師在使用加拿大職能表現量表(COPM)評估個案的職能表現時,下列那一類個案可能在使用此評估工具時,會有執行評估的困難?

52
109年

下列有關職能治療評估的敘述,何者較不適當?

53
109年

關於心理領域職能治療介入流程的敘述,下列何者較不適當?

54
109年

下列何者不是初次評估的功能?

55
108年

下列何者是職能治療師在評估影響個案職能表現的動機時,應考慮的社會面向因素?①社經地位②社會支持網絡③社區環境④角色認定⑤自我效能

56
108年

關於馬里蘭社交勝任能力評估工具(Maryland Assessment of Social Competence),下列敘述何者正確?

57
108年

為評估一個人的溝通與社交技巧,職能治療師可從日常生活職能著手,但下列何者活動最不適宜?

58
108年

下列何種評估工具,可提供個案對自己日常生活活動的看法以及勝任程度有關的訊息?

59
108年

個案小如轉學後,在班上認識幾位好朋友,同學彼此間常常使用社交網路互相聯繫或約出去玩,小如因為曾經有視幻覺,幾乎沒使用過電腦。職能治療師發現後,要協助她突破此障礙,開始學用社交網路。依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)的概念,職能治療師要介入的應該是那一項目?

60
108年

職能治療師於第一次接案時,使用某評估工具來評估個案能力。若特別在意於3個月後再使用同一評估工具,來評估個案的能力改變程度。則在選用評估工具時,最須考慮此工具之:

61
108年

有關國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability and Health,ICF),下列敘述何者錯誤?

62
108年

Muñoz(2002)認為具有文化敏感度的職能治療師須具備一定條件,其中建構文化覺察(cultural awareness)所指為何?

63
107年

對於以敘說(narrative)做為評估的方法,下列描述何者錯誤?

64
107年

下列何者通常不是評估壓力或創傷相關的工具所包括的重點?

65
107年

職能治療師利用端午節之前,安排了包粽子的活動,藉以用來評估精神障礙者的功能。這類的評估和下列那一個概念最不相關?

66
107年

下列工具中何者可透過篩檢表先找出需要施測的項目,而不需要施測測驗中所編列的全部項目?

67
107年

有關動作與程序技巧評估工具(Assessment of Motor and Process Skills, AMPS)之敘述,下列何者正確?

68
107年

有關雜貨購物技能測驗(Test of Grocery Shopping Skills)之敘述何者正確?

69
107年

下列何者是標準化測驗的必要條件?

70
106年

小米現年五歲,曾有發展遲緩的病史,對治療活動缺乏動機和興趣。職能治療師為了了解環境中可激勵個案動機的因素,最適合選擇下列那一項評估?

71
106年

下列何者最適合用來評估注意力不足/過動症個案在參與活動過程的困難?

72
106年

下列何者不是選擇評估個案的壓力處理與因應(coping)能力工具或方式時,考量的主要因素?

73
106年

職能治療師為了解個案的人際互動表現,特別記錄個案在每節活動中與他人口語交談的次數。這是屬於那一類型的評估方式?

74
106年

關於居家訪視(home visit),下列描述何者錯誤?

75
106年

在進行急性精神障礙個案的安全與危險評估時,下列那項內容較不相關?

76
106年

庫曼生活技能評估量表(Kohlman Evaluation of Living Skills)適用於擬定出院計畫是因為施測後可了解個案的:

77
106年

有關動作與程序技巧評估工具(Assessment of Motor and Process Skills, AMPS)之敘述,何者錯誤?

78
106年

下列何者是選擇評估工具的首要考量?