職治 - 職能活動分析與治療技術

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職能治療師觀察腦性麻痺兒童脫鞋,包括坐在地板上彎腰向前、手向前伸、手指抓住黏扣帶一角並往另一方向拉開等動作,此所觀察到的過程為:

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職能治療師觀察一位中風個案用餐,記錄個案如何抓握湯匙握柄、舀起碗中的湯、不溢出並將其送至口中。此活動紀錄內容與下列那一個表現技巧最不相關?

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112年

有關職能治療師進行職能分析(occupational analysis)與活動分析(activity analysis)之敘述,下列何者最適當?

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關於非標準化表現分析之優點,下列何者正確?

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玻巴斯(Bobath)夫婦所發展的神經發展治療(neurodevelopmental treatment)模式,最早是為了協助下列何種患者的問題而設計之治療方式?

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職能治療師分析脊柱裂兒童如廁的表現,歸納出影響兒童獨立如廁的因素。下列那一個是針對個案因素(client factors)中身體功能及結構之分析?

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低位正中神經(low median nerve)縫合手術後,下列患手的手功能訓練活動,何者最不能達成效果?

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個案自己從輪椅移位到床,職能治療師從旁記錄其能力及所面臨的困難。此職能治療師是透過何種方式來了解個案的身體功能?

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職能治療師要求個案在一籃各式各樣的珠子中,挑出所有紅色的珠子,此活動最不需要那一種能力?

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112年

國際健康功能與身心障礙分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF)中所稱之身體功能與結構(body functions and structures),相當於職能治療實務架構(Occupational Therapy Pratice Framework, OTPF, 2014)中的那些項目

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家庭具有下列那些功能?①提供居住的物理環境 ②提供認同感的根基 ③提供生活穩定和延續的地方

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個案每天回家自動的將鑰匙放在固定地方,所以出門時隨時知道從何處拿取鑰匙。這主要是何種職能型式(occupational patterns)?

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112年

職能治療師在以家庭為中心的照護(family-centered care)扮演的角色,下列敘述何者錯誤?

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112年

下列何者不是職能分析(occupational analysis)或活動分析(activity analysis)的面向?

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112年

下列活動何者最不符合職能(occupation)概念?

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112年

職能治療師在執行評估與介入時,需有文化敏感性,全面地考量個案的環境、社會、文化等因素,下列何者最不符合集體式社會主義(collectivist societies)的思維?

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112年

職能治療師讓肌力不足的孩童玩丟球遊戲,對於此類孩童來說,那一種球最困難?

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112年

在職能治療領域裡,下列對參考架構(frames of reference)與模式(models)的敘述,何者錯誤?

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112年

有關效應值(effect size)的敘述,下列何者錯誤?

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112年

有關手功能評估測驗的敘述,下列何者正確?

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下列關於「活動分析」(activity analysis)與「職能分析」(occupational analysis)比較之敘述,何者錯誤?

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職能治療師會讓病患早上起來先泡個熱水澡,以減少因為關節炎所造成的肢體僵硬現象,來增進病患執行一天日常活動的能力,此種治療性活動是屬於下列何者?

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112年

在Brunnstrom所提出之動作恢復階段中,當病人的手臂能側平舉,且手臂前舉、手肘打直時能做旋前和旋後動作,表示病人上肢動作至少恢復到那一階段?

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112年

胸大肌的徒手肌力測試結果顯示,受測者只有在坐姿之下才能執行該肌肉主要負責的動作,且只能完成一半的動作範圍。這表示胸大肌的肌力屬於下列那一等級?

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112年

Albert Bandura博士提出增強物階層(hierarchy of reinforcement)的概念,增強物的階層從簡單到複雜,下列順序何者正確?①外在增強物 ②社會契約 ③個人滿意度 ④象徵性增強物

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團體目標若設定為「能夠對於與自己不同背景的人展現與表達同理心與信任」,是屬於提升下列那個文化勝任度的層面?

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關於評量兒童青少年心理健康的評估工具,下列那一項適合使用自評式方式讓個案填寫?

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職能治療師對於手傷個案處置,應以下列何者為最終目標?

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王先生是C7脊髓損傷的個案,但仍希望每天外出賣彩券以自食其力,下列何者最適當?

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林先生是一位慣用右手的國中數學老師,中風後造成右側偏癱,無法用右手拿湯匙吃飯,但可以拿柺杖走路至少30分鐘。下列項目為林先生的工作內容,若林先生仍然慣用右手,何者最可能出現問題?①搭捷運上下班 ②依照課表時間到各班教室上課 ③上課時站在講台前,用粉筆將課程內容寫在黑板上 ④下課走回辦公室休息 ⑤參加教務、學務、親師等會議 ⑥在辦公室批改作業 ⑦在辦公室吃便當 ⑧約學生或家長懇談

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111年

操作物件時,可以平穩且順利地使用手與手腕動作。此定義最符合下列那一種表現技巧(performance skills)?

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個案聽不懂職能治療師的指示時,會進一步確認問題以澄清指示。此狀況最符合下列那一種表現技巧(performance skills)?

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111年

三歲的唐氏症個案,其發展年齡為一歲半。職能治療師提供樂高玩具的活動,要求個案找一樣顏色與大小的樂高,仿疊一座高樓大廈。個案拿到樂高之後,會雙手各拿一個互敲;約一到兩分鐘之後就想玩別的遊戲,沒有出現仿疊的動作,多以弄倒或拆開的方式玩樂高。職能治療師應該最先調整下列那一個元素?

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111年

三歲的小明很容易跌倒,平衡能力不佳。職能治療師建議家長帶小明走沙灘比在治療室內更能訓練下列那一種表現技巧(performance skills)?

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111年

小明在學習寫新的生字時有困難,尤其是無法抄寫黑板上的生字,但抄寫課本上的生字表現較佳。若是已經會寫的字,則沒有上述問題。此個案最不會有下列那一個要素的問題?

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111年

下列那些是職能治療常考量的身體結構(body structures)因素?①神經系統 ②皮膚 ③性別 ④內分泌系統 ⑤聲音及語言 ⑥動作相關結構 ⑦認知功能 ⑧心血管系統

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當個案無法正確的穿好外套,最可能是下列那些身體功能(body functions)出了問題?①視覺空間處理(visuospatial processing)缺失 ②肩關節活動度減少 ③情緒調節(emotional regulation)困難 ④腳部感覺喪失 ⑤注意力下降

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下列何者最符合記憶力困難個案的描述?

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個案有情緒調節的困難,下列何者比較不是其主要會遇到的問題?

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影響個案日常表現的個人因素(personal factors)資料,可以從下列那些來源獲得?①戶籍資料 ②醫師的照會說明 ③職能治療師的觀察報告 ④職能治療師的教育程度 ⑤主要照顧者的社經狀態 ⑥個案的自我報告

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下列那些是除了身體功能及構造外,職能治療常考量的個人因素(personal factors)?①年齡 ②自我照顧能力 ③價值觀 ④受傷部位 ⑤社經狀態 ⑥對家人關係的想法 ⑦認知功能 ⑧性別

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111年

有關職能治療師分析一般活動(activity)的原因,下列敘述何者最適當?

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職能治療師在思考園藝活動的治療效益時,考量每個人的平衡能力程度不一,需要不同高度的花臺讓大家從事活動。下列何項分析最貼切?

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在活動分析的過程中,當「等待膠水乾」為活動之關鍵步驟時,職能治療師應記錄在下列那一部分?

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111年

職能治療師試圖矯正電腦成癮患者使用電腦的行為,在提供職能治療活動時,主要考量下列那一項職能型式(patterns of occupation)?

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111年

職能治療師讓個案帶自己熟悉的傢俱到長照機構中,並依自己家中房間的位置擺設。此作法最符合Seamon學者提出的那一種居家生活品質要素?

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對於餵食困難的早產兒,職能治療師評估其體力是否可以喝完一整瓶牛奶,職能治療師最主要在確認下列那一個層級的問題?

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讓有動作協調問題的個案進行剪紙活動,下列那一種活動調整的方式,會促使個案使用更高階的動作協調能力?

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111年

職能治療師為肢體障礙個案設計活動時,最不需要考量下列那一種表現技巧(performance skills)的問題?

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111年

下列何者是評估個案表現技巧(performance skills)後會呈現的紀錄?