職能治療師以非標準化表現分析（nonstandardized performance analysis）評估個案自我進食活動的表現，下列何者不是必要的步驟？
Peabody Development Motor Scales, Second Edition 的評估項目包含下列何種面向的資訊？①身體功能 ②表現技巧 ③表現型態 ④活動參與
職能治療師想了解一位25 歲思覺失調症患者的職能問題，下列那一項作法不屬於職能分析？
有關如廁活動可訓練之表現技巧或身體功能，下列何者最不適當？
職能治療師觀察自閉症孩童課堂表現，了解個案是否有注意力的問題。此為確認下列那一個層級的問題？
下列何者不是施測功能性獨立評量（Functional Independence Measure, FIM）時，所需考量的表現變項（performance parameters）？
職能治療師使用摺紙的治療活動時，先使用表面較光滑的色紙，然後用棉紙，最後再使用雲彩紙，最可能的目的為何？
職能治療師與認知能力較弱的孩童玩球類遊戲，在不更動一般規則的狀況下，那一種球類活動對此族群的小孩最不具挑戰性？
個案容易疲倦（fatigue）而無法執行日常例行活動，下列建議方案何者最不適切？
下列那一項是針對單側肢體功能不足者的處理原則？
評量工具說明施測方式、施測環境、評量人員資格及訓練方式，主要是提升那一特性？
利用捏力器無法測出下列何種力量？
以人類職能模式（Model of Human Occupation, MOHO）的觀點，個案失能的原因可能來自內在因子或外在因子。下列失能的例子中，何者的內在因子影響較小？
在健康照護的各種團隊模式中，下列那一種模式的專業定位界線最模糊？
若個案有動態站姿平衡問題，在下列那些日常活動中，最可能無法以一般方式執行？①上下樓梯 ②上公共廁所 ③坐床邊穿脫上衣 ④騎機車上下班 ⑤在辦公桌邊敲擊鍵盤邊講電話
自行穿衣褲是中風患者常見之職能治療目標，職能治療師運用活動分析設計合適的介入策略，下列那一項是針對表現型式（performance patterns）所做的分析？
職能治療師在團體治療時發現，個案會時常打斷同伴的發言。此為個案那一項社交表現技巧的問題？
執行任務中，在環境中移動和操作物品時不失去身體平衡，此定義最符合下列那一種表現技巧（performance skills）？
職能治療師針對小明的吃飯進行職能分析時，下列何者最不適當？
當職能治療師觀察評估個案與兄弟姐妹之間的生活與關係時，最主要是要瞭解個案在那個範疇的職能表現？
關於職能和諧（occupational orchestration）的意義，下列何者錯誤？
分析腦性麻痺孩童的動作問題時，下列敘述何者不屬於身體功能（body functions）層級？
將靈性（spirituality）融入職能治療臨床實務有何好處？
使用牙刷進行刷牙的動作不協調，最不可能是下列那個身體功能出了問題？
「兩個或兩個以上的人一起參與某一項職能」此定義最適合用來描述下列那一個概念？
職能治療師在設計烹飪團體時，規劃6 人一組合作完成4 項菜餚。在活動分析時，社會需求（social demands）應描述下列那些項目？①成員之間的關係與角色 ②動作能力 ③活動在文化的意義 ④自我表達的能力 ⑤活動發生的場所與空間
職能治療師想處理半側偏癱的腦性麻痺孩童不使用患側手的現象，因此建議家長讓孩童每天進行30 分鐘的患側手遊戲，此治療師主要考量下列那一項職能型式（occupational patterns）？
活動（activity）與職能（occupation）兩者的異同，下列敘述何者最適當？
關於標準化測驗的敘述，下列何者錯誤？
某病人肘部（elbow）之被動關節幅度（PROM）檢查結果的紀錄是「20～140 度」，表示：
手指到鼻尖的測驗（finger-to-nose test）無法評估下列何種症狀？
在Rood 抑制肌肉收縮技術中，何種技術是用毛毯裹住身體5～10 分鐘來處理痙攣的問題？
Gateley 與Borcherding（2012）提出以職能為基礎的目標應包含COAST 的素材。關於COAST 的敘述，下列何者錯誤？
團體目標若設定為「對於與自己不同背景的人能夠接納且不帶刻板印象」，是屬於提升下列那個文化勝任度的層面？
個案是一位12個月大的發展遲緩兒童。職能治療師依據人類職能模式（Model of Human Occupation）來進行評估，經由訪談和臨床觀察，發現個案仍無法自行控制頭和軀幹的直立、對玩具和人都不是很有興趣、也缺乏持續追視的表現。家長主訴個案目前的日常生活活動（如吃飯、穿衣等）都完全依賴別人，希望個案能有遊戲行為的表現。從上述，治療師獲得了那些要素的資訊？①意志（volition） ②習慣（h
職能治療師建議將寫字桌面稍微傾斜提高（與平面夾角約30度）以提升兒童的寫字表現。上述活動建議最不可能改善或改變下列何項動作技巧？
一位國小學童，因握筆姿勢奇怪、寫字字體歪斜和寫字速度慢轉介至職能治療。治療師建議讓個案使用握筆器來改善其寫字表現。上述建議最主要是處理下列那一項要素？
90歲個案因失智症而有抗拒洗澡的問題，職能治療師瞭解後發現，個案是因為怕水也害怕跌倒，而不願洗澡。有關改善個案洗澡問題的照護策略，那一個執行排序最適切？①個案坐在浴室的椅子上由照顧者沖澡 ②讓個案坐在床邊擦澡 ③個案坐在浴室的椅子上由照顧者擦澡 ④洗頭時，讓個案戴防水洗頭帽，避免水進入眼睛
小陳在前往廚房取果汁的過程，職能治療師注意到他踏上廚房與客廳間的階梯落差時，需要利用雙手扶住兩邊的牆壁，這顯示小陳那一項動作表現技巧不佳？
關於職能和諧（occupational orchestration）之敘述，下列何者正確？
關於活動（activity）的核心概念，包含下列何者？①對個體有意義 ②合併小單位的行為 ③目標導向 ④反映文化價值 ⑤牽涉到行動（action）
比較活動（activity）與職能（occupation），下列敘述何者正確？
比較表現分析（performance analysis）、任務分析（task analysis）、活動分析（activity analysis）及職能分析（occupational analysis），下列敘述何者正確？
當職能治療師在治療視覺障礙個案時，加強訓練個案受損之視力，使其在日常生活中執行自我照顧活動，是採用何種理念？
當職能治療師為無法集中注意力的頭部外傷病人，將耗時較久的活動分成數個小部分，讓病人一次完成一小部分而非全部，此概念稱為：
一名6歲發展遲緩兒童已經學會使用剪刀剪下簡單的卡通圖案，職能治療師接著選擇的治療活動為讓這位兒童練習使用剪刀剪複雜的卡通圖案。職能治療師應用下列那一種參考架構？
中風左側偏癱的個案在治療室練習摺衣服。下列那些功能會影響個案完成摺衣服的活動？①視覺空間處理 ②語言表達能力 ③偏癱肢體的動作控制 ④注意力
當職能治療師要進行第二個活動時，個案因為覺得第一個活動太好玩了，無法轉換注意力至下一個活動，則此個案最可能有下列那一種表現技巧（performance skills）的問題？
有關執行表現分析（performance analysis）的優點，下列何者最適當？
職能治療師提供孩童治療活動時，下列那一個活動最無法訓練到操作能力（manipulates）？