職治 - 兒童青少年心理衛生

關於校園心理健康的三層架構，下列敘述何者錯誤？

在憂鬱症母親生活壓力與嬰孩間互動行為研究中，下列敘述何者錯誤？

職能治療師欲評估兒童在學校的心理健康問題時，下列何者較不適用？

個別化教育計畫中，職能治療師提供諮詢服務，下列何者錯誤？

在DSM-5-TR 中，下列何者不是神經發展障礙症（neurodevelopmental disorders）的範圍？

在學校環境中，職能治療師和學校老師常用正向行為支持（positive behavioral support）的策略來輔導學生，關於正向行為支持的敘述，下列何者錯誤？

下列何種行為，有可能是青少年想自殺的徵兆？①上網搜尋自殺的方式 ②退出家人、朋友等社交圈 ③表達對生活的無望感 ④睡眠型態改變（一直在睡或是幾乎都沒睡）

有關兒童及青少年心理衛生議題，下列何者較不是職能治療介入的主要考量項目？

生產各階段都有可能造成胎兒智能障礙的危險，下列何者稱為出生階段（paranatal period）？

依據DSM-5，關於自閉症類群障礙症（Autism Spectrum Disorder）的敘述下列何者可能有誤？

產後因素造成的智能障礙中，最常見的原因為受傷，在所有受傷的原因中又以何者占比最高？

在低度開發國家中，缺乏下列那種元素是造成智能障礙的主要原因之一？

從生態學的觀點，學齡期兒童情緒行為障礙的描述，下列何者比較適當？

有關兒童及青少年個案職能治療服務的敘述，下列何者錯誤？

智能障礙患者之男女比例約為：

關於職能治療師在學校系統中提供身心障礙學童服務的方式，下列敘述何者錯誤？

職能治療師在學校系統中提供身心障礙學童專業服務所設立的介入目標，下列何者正確？

根據美國疾病管制局（CDC）2007年調查，自閉症類群障礙症因疾病的特性，多數個案第一次確診的年齡為出生後多久？

一名成年男性在精神科成人日間留院只選擇參與特定活動，對規則會異常堅持，表達多刻板或仿說，難理解幽默或反諷的話語，常難以察覺和回應他人情緒跟感受，出現不適切拍手，激動地擺動頭與身體時會表露異常興奮跟狂笑。依據DSM-5，該個案最可能是下列那一個診斷？

下列何者最可能是受到注意力不足／過動症（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder）所影響的學業行為表現？

青少年因初次出現精神疾病的症狀後，影響其學業與生活表現，校園生活常遭遇適應困難或校園霸凌的問題，下列那個選項非最優先考量的議題？

造成雷特症候群（Rett Syndrome）的原因中，有將近80%～85%為身體合成特定蛋白質（MECP2）的基因發生突變。此蛋白質雖作用在全身各組織，但對那個系統的發展影響最明顯？

為精神障礙學童所擬定的個別化教育計畫（Individualized Education Plan, IEP），內容特性主要與何者相關？

下列那一疾病之研究，發現與人體製造甲基化CPG結合蛋白2（MECP2）基因突變有關，此發現為該病開啟了治療之新希望？

對於有心理健康服務需求的學童，最優先的在學安置方式是下列何者？

在學齡兒童評估時，對於家長主訴的資料，如何運用於職能治療過程中？

下列有關亞斯伯格症（Asperger's Disorder）之敘述，何者錯誤？

在出生階段（paranatal period）造成智能發展障礙症（Intellectual Developmental Disorder）的因素中，下列何者最為常見？

根據DSM-5，個案被診斷為智能不足。在長期教導後，他目前可在提醒下完成個人之基本衛生，可獨立在庇護工廠從事重複性之非技術性工作，並有一個好朋友。根據上述，個案之智能不足嚴重程度可能為何？

兒童的自尊將影響個人的思考彈性和適應能力，職能治療師為提升兒童自尊，下列原則何者不適當？

某位身心發展障礙學童的家長，常主動向職能治療師報告個案的在家表現，提出問題，並希望學習簡單的居家訓練活動項目，則該主要照顧者與治療師兩者間的關係為下列何者？

身心障礙學童職能治療介入方式的新趨勢為何？

有關職能治療師在學校系統中提供身心障礙學童間接治療方式的敘述，下列何者錯誤？

學校老師的口頭或書面報告通常會涵蓋學齡兒童的許多資訊，但不著重下列何者？

當職能治療師以治療性遊戲作為心理障礙兒童的主要治療媒介時，下列敘述何者錯誤？

關於兒童精神障礙者可能面臨到的家庭教養過當的敘述，何者正確？

因遺傳因素所造成之智能障礙中，下列何者所占比例最高？

在學校系統中，提供身心障礙學童心理社會職能治療服務的敘述，下列何者正確？

職能治療師為了解學齡兒童的心理健康問題，使用的評估方法除了會談、觀察之外，以下何者為較不常使用？

若一診斷為自閉症譜系疾患的個案，僅可以說出簡單的句子、使用怪異的（odd）非口語溝通技巧以及對於改變有調適上的困難，依據上述這些症狀，來判斷該個案最符合的嚴重程度？

下列對於自閉症譜系疾患與其他相關疾患之描述與比較，何者正確？

根據美國在1990年頒布的特殊教育法案（The Individuals with Disabilities Education Act）中，對於兒童嚴重型情緒障礙（serious emotional disorder）的界定，下列何者錯誤？

對於學習障礙（learning disabilities）多採以人為中心的計畫（person-centred plannimg, PCP）來了解個別化情況。下列關於PCP的主要特徵描述，何者錯誤？

小華的智能測驗所得之智能商數為45，其自我照顧需長時間教導、可口語進行溝通但遠不及同儕、社會判斷能力不足，照顧者需協助，依據DSM-5，小華最可能的診斷為：

DSM-5中的自閉症譜系疾患（Autism Spectrum Disorder, ASD）取代了原先DSM-IV-TR的廣泛性發展障礙（Pervasive Developmental Disorder），下列敘述何者正確？

根據DSM-5（精神疾病診斷準則手冊第五版），關於智能障礙（intellectual disabilities）診斷標準的嚴重程度敘述中，在實務方面（practical domain）若個案的日常生活活動，不論在發展階段或是成人階段，皆需他人協助，則嚴重程度最少在甚麼程度以上？

職能治療師在兒童與青少年的心理衛生服務中，協助兒童發展自信並有效處理生活的重大改變等，是屬於何項主要目標？

有關注意力缺失過動症（attention deficit hyperactivity disorder），下列敘述何者錯誤？

有關學校服務的職能治療師工作現況，下列敘述何者錯誤？