下列那一種參考架構已發展出治療真確度評量（fidelity measure）？
根據促進學習的四象限模式，當孩童不了解任務需求為何時，最適合使用下列何種策略來幫助孩童了解任務目標與需求？
根據自閉症者的優勢本位參考架構，下列職能治療師的做法何者是支持自主行為的指標？
下列何者不屬於功能性評估工具（functional assessment tool）？
工具使用為兒童學校參與的重要技巧，下列任務中，何者輔助手（assiting hand）的角色最為主動？
對於認知差或有學習障礙的孩童，教導動作學習時，那一種方式最不適當？
在評估有焦慮與憂鬱的學齡兒童時，最先需要使用的評估工具是那一種？
下列那一種參考架構主張親子關係是治療介入最為有力的情境？
關於「活動」這個正規工具（legitimate tool）的敘述，下列何者正確？
關於參考架構要素中的功能／失能連續體（continuum）之敘述，下列何者正確？
關於神經發展治療（Neuro-Developmental Treatment, NDT）參考架構的評估指引，下列敘述何者正確？
下列有關於視知覺的訓練，何者最不適當？
下列何者是使用Ayres 感覺統合參考架構的職能治療特點？
孩童常因行動的時機點拿捏不好而造成東西掉落、被打到或撞到等意外。從感覺統合的觀點來看，孩童的表現最可能是下列何種問題的表徵？
有關尋找書寫介入的最佳挑戰點，下列敘述何者正確？
下列有關於肌肉張力的敘述，何者最適當？
治療師評估小翔的爬行動作時，觀察到小翔是用兔子跳的方式來代替肚子離地爬行。在神經發展治療參考架構中，這最可能是那一項功能障礙指標？
下列那一項敘述最少利用到教與學過程（teaching-learning process）？
關於社交故事（social stories）的敘述，下列何者錯誤？
有關發展書寫技巧，Guadagnoli 及Lee 提出的最佳挑戰點理論（Theory of Optimal Challenge Point），下列敘述何者錯誤？
下列何者較不屬於有關視覺記憶功能障礙的敘述？
關於感覺統合理論中所提及的適應性反應（adaptive responses），下列敘述何者錯誤？
職能治療師使用Ayres Sensory Integration®（ASI）理論參考架構作為治療依據，單次療程的原則步驟順序為：①多元刺激輸入為主的主動感覺動作遊戲 ②動作運用為主的主動感覺動作遊戲 ③暖身 ④以社交為主的點心時間
關於當代動作控制理論：動態系統（dynamic systems）理論的原則，下列敘述何者錯誤？
有關認知導向日常職能表現（Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, CO-OP）介入的四個主要目標，不包含下列何項？
Ayres 認為動作運用障礙孩童常合併下列那一項障礙？
關於Ayres 感覺統合參考架構的治療特質，下列敘述何者正確？
下列那一個評估工具，最適合用來評量孩童單手動作能力與動作品質？
孩童有行為問題與同儕互動困難，下列治療計畫何者是最重要的部分？
使用標準化功能評估9 歲兒童的動作技巧，下列那一個工具最適合？
感覺統合與運用測驗（Sensory Integration and Praxis Tests, SIPT）中，那一項不是以測量視知覺或視覺動作的能力為主？
有關常模參照測驗（norm-referenced test）與效標參照測驗（criterion-referenced test）的敘述，下列何者錯誤？
下列何者較不屬於感覺區辨與知覺的問題？
在臨床觀察（Clinical Observations for Assessing Postural Control and Motor Planning）評估中，下列何者不是兩側整合與順序性（bilateral integration and sequencing, BIS）障礙表現？
評估一個6 個月大的嬰兒，頭部輕輕轉往一側，身體的轉動呈分節狀，頭轉過去，然後是肩部，最後是骨盆。職能治療師觀察到這個動作可以記錄為何？
關於聽覺系統的敘述，下列何者錯誤？
職能治療師要使用School Function Assessment 評量小華，下列敘述何者最適當？
職能治療師透過了解孩子的興趣、動機、對自我能力的信念，協助孩子探索和參與對其有意義的活動，是運用了下列何種介入模式？
小榮為6 歲的重度腦性麻痺孩童，Gross Motor Function Classification System（GMFCS）為5，Manual Ability Classification System for Children（MACS）為4。職能治療師如欲介入小榮的進食技巧後，下列何者最適合用來當作成效評量工具？
比較日常生活評估工具，下列敘述何者最適當？
執行符合Ayres Sensory Integration Fidelity Measure（ASIFM）標準的感覺統合治療中，關於評估的報告內容，何者最不適當？
有關個體自我認同發展的敘述，下列何者錯誤？
孩童較無情緒起伏，對於與環境／物件互動的興趣大於與父母的互動，此敘述最符合下列那種依附類型的反應？
下列那些工具可用來評量孩童的日常生活活動（activities of daily living, ADL）？①目標達成量表（Goal Attainment Scaling） ②兒童生活功能量表－電腦化適性測驗（Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test, PEDI-CAT） ③兒童協助：責任、期待與支持（C
在學校的環境中，職能治療師如以職能表現教練（occupational performance coaching, OPC）介入，下列敘述何者最適當？
有關教練（coaching）的職能治療服務模式，下列敘述何者錯誤？
以常規為基礎的訪談（routines-based interview, RBI）屬於一種收集資料的方式。有關RBI 的敘述，下列何者錯誤？
當發展性協調障礙兒童使用認知導向日常職能表現（Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, CO-OP）介入學習騎腳踏車時，兒童一邊練習騎腳踏車，口中一直自言自語說「我會成功，再練習幾次我就會騎腳踏車了」，此為何種認知策略？
當治療師在示範組裝一個玩具時，一面說：「這樣好像不對，是哪裡做錯了？」一面檢查作品；接著又說：「嗯！這裡好像怪怪的。」根據促進學習的四象限模式，治療師這樣做的目的主要是什麼？
職能治療師所使用的參考架構，其基本要素包括那些部分？①理論基礎 ②診斷分類 ③功能／失能連續體 ④功能與功能障礙指標 ⑤評估 ⑥關於改變的假說 ⑦實務應用