下列由職能治療師所發展的參考架構或模式的敘述，何者錯誤？
使用艾倫認知障礙參考架構的團體，活動習得技巧的類化（generalization），要在那一個認知階層以上才有可能發生？
職能治療師帶領的功能性團體（functional groups），通常會有4 種行動，但並不包括下列何者？
在團體進行中，下列何者不是以個體為中心的角色（individual role）？
關於採用感覺動作參考架構的團體治療敘述，下列何者錯誤？
焦點團體的敘述，下列何者錯誤？
活動團體進行時，個案因為對團體中某人生氣，而以走出房門來取代口語表達。此個案的行為可解釋為下列何種自我防衛機轉？
職能治療師以艾倫認知障礙參考架構帶領團體，團體中進行成員分享，最可能的目的為下列那一項？
在一個認知促進團體中，某位成員小康總是在團體內抱怨活動太簡單太無聊，不斷挑戰團體領導者。他的行為常常占據團體許多時間，其他成員對於小康的態度，皆是沉默以對。小康的行為，屬於下列那一種問題行為？
職能治療師與個案家屬討論出院之後工作的可能性，並且教導家屬如何爭取相關資源，朝向想要工作的目標努力。前述屬於治療性運用自我（therapeutic use of self）的何種模式？
針對個案具備艾倫認知階層篩選測驗（ACLS）5.0的認知程度與基本口語表達能力的情況下，下列何種類型的團體最適合高度結構化與指導式的領導風格？
以感覺動作參考架構（Sensorimotor Frame of Reference）設計活動團體時，主要目的為下列何者？
某藝術治療團體中，成員鳴人在分享作品時，總是在說自己的作品很糟。這樣的情況，並沒有因為其他成員誠摯地給予正面回饋而改善。鳴人的行為，是下列那一種問題行為的表現？
在治療性會談過程中，下列何種情境最會阻礙資訊的獲取？
對於兒童時期遭受到不當照顧或虐待，年紀約為10～12歲的孩童，下列關於自我調節（self-regulation）的介入策略何者最不適當？
個案在團體中常對其他成員展現戲謔調侃的態度，製造惡作劇、沒心參與活動，其行為最符合下列那種團體角色？
職能治療師以認知復健團體之理論為基礎，設計一系列的記憶力活動以訓練成員的知覺和記憶技巧。下列那一項活動任務最不符合Toglia的認知復健理論之原則？
關於存在理論（existential theory）的敘述，下列何者錯誤？
下列何者不屬於團體中的任務角色（task roles）？
職能治療師採用開放式問句較能達成有效的溝通。下列那些是開放式問句？①為什麼想做這份工作？ ②你如何完成這幅作品？ ③你是否種過花？ ④你可以在下課前打掃完教室嗎？
職能治療師運用心理動力的參考架構（Psychodynamic Frame of Reference），透過設計治療性團體讓個案練習與發展良好的自我技巧（ego skills），下列那一項非個案於團體過程中的動機來源？
依據佛洛伊德的精神能量（psychic energy）觀點，職能治療師設計發展社交技巧和與他人合作的活動，可以促進下列何種類型的能量抒發？
職能治療師依據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disabilities Frame of Reference），為個案規劃了一個針對認知層級五的烹飪團體，下列敘述何者不適切？
下列關於認知行為治療的改變策略，何項錯誤？
下列那一種團體是心理教育團體（psychoeducational groups）的應用範例？
關於Ross的五個階段的團體（five-stage group），各階段的任務與活動的使用，下列何項錯誤？
根據Kaplan & Sadok（2003）對於防衛機轉的分類，下列何者不屬於自戀型防衛機轉（narcissistic defenses）？
學校要辦一個園遊會，班上正在討論如何分工。阿信覺得這個活動很無聊，因此舉手發言說：現在非洲很多地方都在鬧飢荒，我們竟然還在辦園遊會，我們應該不要參加，表達正視飢荒的訴求。阿信的行為是屬於下列那一種個人角色（individual role）？
職能治療師運用藝術做為治療，使用陶土作為表達性媒材，讓成員完成一個陶瓶後，使用擊碎－完整的技術，讓成員經由打破、再復原的過程發洩內心情緒，同時也鼓勵成員揭露潛意識。此活動團體之設計主要基於下列那一項參考架構？
根據職能功能的程度，Kaplan所提出的Directive Group將團體分為三種層級：探索型（exploration）、能力型（competence）、成就型（achievement）。下列那一種團體屬於成就型的團體？
關於以心理動力學（psychodynamic）為基礎的團體介入，下列敘述何者錯誤？
在認知障礙參考架構（Cognitive Disabilities Frame of Reference）下，Allen建議對於認知障礙疾患的主要介入方式為下列那些？①認知技巧訓練 ②活動環境調整 ③任務環境調整 ④使用手工藝活動
個案A在分享自己過往的時候，編了個謊言帶過，卻被另一位與他熟識的個案B戳破，個案A因此生氣的指責個案B才是說謊的人。個案A的反應屬於下列那一種防衛機轉（defense mechanisms）？
要能成功的與家庭成員合作有很多方式，但不包括下列何者？
下列關於行為改變的敘述，何者較不是基於心理動力的參考架構（Psychodynamic Frame of Reference）？
在依據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disabilities Frame of Reference）設計的活動團體中，職能治療師為個案規劃重複性和操作性的活動，如鑲嵌馬賽克磁磚盒，並將活動時間調整於30分鐘內完成活動。此團體中的個案最可能屬於那一個認知階層？
小蝦參與戒酒團體時，分享了他是因為剛畢業時工作不順遂，才開始藉由喝酒消除壓力，卻也因此而染上酒癮。下列職能治療師的反應，那一項較符合不帶批判的接受（nonjudgmental acceptance）？
在團體的進行中，成員A不時的分享有關自己的感受，但其內容卻與現在團體關注的焦點完全無關。則A的行為最符合下列那一項團體中的個人角色（individual role）？
治療團體中，某位成員對於沒能跟已過世父親說出自己的內心話而懊悔不已。職能治療師因此邀請這位成員來到團體前面，想像自己的父親正坐在對面，有什麼想說的話就可以說出來。這是運用了下列那一種手法？
職能治療師進行辯證性行為治療（dialectical behavior therapy）團體，所使用的技術包含以下那些？①肯定（validation）②同理心（empathy）③教導（coaching）④譬喻（metaphor）⑤表達性藝術（expressive art）⑥心理分析（psychoanalysis）
在一個治療性團體中，原本關係不錯的志明與春嬌忽然有了衝突，起因是志明有點不耐煩地指責春嬌在遊戲中不要犯規，而春嬌就生氣了。下列那一個問話屬於進階同理心（advanced accurate empathy）的技巧？
在一個團體的成員角色組成中，下列何者不屬於團體中的建立及維持角色（building & maintenance roles）？
依據摩西（Mosey）的觀點，團體互動技巧的發展始於何種團體參與型式？
根據Steward（2007）提出，焦點團體在進行前，需要做的準備步驟，最佳順序應為下列何者？①確認主持人 ②定義議題 ③確認取樣方法 ④招募團體參與者 ⑤製作訪談指引
Allen Cognitive Level得分5.2的個案，最適合參與下列那一種團體活動？
Egan（1986）提出帶領治療性團體的諮商技巧，下列那些技巧最有用？①同理心 ②真誠 ③對質 ④具體 ⑤批評 ⑥自我公開
為精神科日間留院病人所設計的求職技巧訓練課程之團體，是屬於下列那一種團體方式？
職能治療師治療兒童時利用團體活動（Group activities）達到治療目標之假設為：
Mosey所提出的發展團體理論中，強調在團體領導者的協助下，可從事短暫分享的任務（short-term sharing of task），此屬那一種團體？
下列何者是職能治療師常會發生於治療性關係中的反轉移（Countertransference）情況？