依據米勒 ( Miller , 1990 ) 臨床技能評估之金字塔結構，下列何者不是評量「做 ( does ) 」臨床能力的方式？
有關客觀結構式臨床技能測驗 ( OSCE ) 的敘述，下列何者錯誤？
國民健康署推動長者整合性照護功能評估( integrated care for older people , ICOPE )，協助及早篩檢失能風險因子。下列何項不屬於篩檢的關鍵指標？
若一位年輕人有藥物濫用的傾向，下列介入措施何者最具預防成效？
依據 Pender 的健康促進模式，協助一位缺乏健康行為改變動力的亞健康個案，下列何者最具行為改變之成效？
有關乳癌早期診斷之敘述，下列何者錯誤？
依據國民健康署代謝症候群之判定標準，不包括下列何者？
與病人溝通的過程中，具體表達請求有助於發現彼此的需求，並同理對方。下列何者為最「具體」表達請求的說法？
66 歲王先生，急性腦中風後家屬想了解其失能程度，及關於「全民健康保險急性後期整合照護計畫」中對於腦中風急性後期照護模式與規範，下列敘述何者錯誤？
專科護理師教導學妹手術的照護方式，下列教學方式何者最具學習保留效果？
專科護理師發現病人若有所思地站在窗邊，上前詢問：「早安，我看到你站在這一陣子了，在想什麼呢？」以上是使用何種治療性溝通技巧？
專科護理師運用 SPIKES 溝通模式 ( The six steps of SPIKES ) ，向癌症病人進行病情告知時，詢問病人「關於你的疾病，你想要知道哪些訊息？」屬於何項技巧？
面對病人對治療計畫產生疑慮時，專科護理師應如何發揮協調與溝通的角色？
專科護理師發現病人傷口紅腫，以 SBAR 技巧向醫師說明病況：「病人生命徵象正常，傷口疼痛指數 3 分，沒有出血、分泌物和特殊氣味」，此為何種類型的資訊傳遞？
專科護理師於腹膜透析管路照護課程中，邀請腹膜透析治療 3 年的病友分享照護經驗，依據 ARCS 理論此為運用何項動機技巧？
專科護理師給予病人低血糖衛教，學習目標是「可說出三項低血糖的徵象」，此為哪一個層次的學習目標？
依據民國 112 年 3 月 22 日修訂之「菸害防制法」規定，下列敘述何者正確？
一位 47 歲乳房 X 光攝影篩檢結果為陰性之女性，詢問多久可以免費做一次乳房 X 光攝影檢查，依據政府補助癌症篩檢政策，你的建議是？
關於維生素 D 的攝取，以下敘述何者較為適當？
關於女性定期抹片檢查的建議，下列何者正確？
目前國民健康署提供二代戒菸服務之藥物治療建議使用者，下列何者不適當？
依據亞洲肌少症工作小組 ( Asian Working Group for Sarcopenia , AWGS ) 在 2019 年發表之共識更新版，有關肌少症診斷標準，下列敘述何者錯誤？
依據 2022 年臺灣高風險病人血脂異常臨床治療指引，對於低密度脂蛋白膽固醇 ( LDL - C )之測量結果與處置，下列建議何者不適當？
依據 109 年疾病管制署國家預防接種政策對於 65 歲以上長者之疫苗接種建議，下列何者較不適當？
關於跌倒篩檢之評估項目，下列何者最能預測老人日後跌倒之機率？
肺癌高居臺灣癌症死因第一位，下列何者為2022 年國民健康署之肺癌早期偵測計畫，針對肺癌特定風險者的建議？
教育方案設計中，為了解教學成效，下列何者較不適宜？
有效的會談可以收集病人資料，協助病人解決問題，建立良好的治療性人際關係。下列何者不屬於治療性會談的技巧？
國民健康署為改善老年人生活安全與照護品質，2021 年2 月發表《老人防跌工作手冊》，若經評估長者的下肢肌力不足或步態及平衡異常，除轉介相關科別醫師診斷外， 下列何者不是主要考慮轉介之項目？
專科護理師規劃在職教育課程時，為達到教學成效，第一步工作為何？
王先生表示：「我要不要選擇另一種治療方式呢？」，專科護理師回答：「您認為呢？」，此時專科護理師是使用下列何種會談溝通技巧？
醫療照顧者提供病人衛生教育，協助其獲得健康相關行為改變，達到自我照顧與健康促進，下列敘述何者錯誤？
目前國民健康署對於健康民眾所提供之癌症篩檢服務，下列族群何者不符合其標準？
吸菸是下列癌症的危險因子，其中以何者增加的風險最低？
下列何者不為肥胖對內分泌與新陳代謝功能的影響？
有關國民健康署戒菸教戰手冊對訂定戒菸計畫 ( STAR ) 之敘述，下列何者錯誤？
有關健康體能的四大要素之敘述，下列何者錯誤？
有關我國社區老人健康促進之敘述，下列何者錯誤？
有關檳榔之敘述，下列何者錯誤？
有關吸菸者行為改變階段模式之敘述，下列何者錯誤？
依據世界衛生組織 ( WHO ) 「長者整合性照護指引 (integrated care for older people, ICOPE ) 」，希望幫助長者及早發現可能導致失能的風險因子，其六大功能指標，不包含下列何者？
依據臨床疾病預防的說明，下列何者錯誤？
有關專科護理師設計有效的病人衛教方案，下列步驟順序何者正確？ ① 指出病人的教育需要和病人或家屬的問題 ② 給予病人教育問題診斷 ③ 評估病人的健康照護需求 ④ 發展教育計畫
有關教育方案設計，下列敘述何者錯誤？
有關專業人員執行臨床病人教育，下列敘述何者錯誤？
家屬反映：「病人開完刀病都沒好、醫師實在是庸醫，護理人員的照顧也實在很糟糕！」。專科護理師回應：「你的主治醫師是本院最好的醫師，也是這種手術的權威！而且，護理人員也都很優秀，有好幾位都曾當選過優良護理師。」前述專科護理師的回應是屬於何種溝通行為？
58 歲停經婦女，平時規律服用抗高血壓藥，沒有吸菸、沒有嚼食檳榔習慣，一日到醫院門診就醫取藥時，癌症中心推廣癌症篩檢，可建議該婦女參與國民健康署規劃的哪些癌症篩檢？
良好溝通影響醫療品質極大ISBAR 是增進醫療人員間及醫病間有效溝通的工具，下列要素敘述何者錯誤？
病人抱怨肚子脹氣的問題都不見好轉，而且已經跟醫師和護理師說過好幾次，都沒有被處理，下列何者為專科護理師最佳的回覆方式？
55 歲病人，為貿易公司高階主管，工作忙碌且壓力大。主訴最近吃完飯後胸口常會有灼熱的感覺，感覺食道有酸酸的液體往上湧，有時候晚上睡著後會咳嗽醒來，喉嚨疼痛灼熱。以下建議何者較不適合？