職治 - 組織管理、人力資源與領導

職能治療部門主管察覺某治療師與個案面談的技巧未達標準時，其處理的方式，下列何者最適切？

美國職能治療部門的正式督導（supervisor）與導師（mentor）制度，二者最主要的差異為何？

有關管理功能中規劃（planning）的範疇，下列敘述何者錯誤？

學者Braveman（2016）曾指出管理有四個重要功能面向，不包括下列何者？

在職能治療管理中，職能治療管理者須知曉各地職能治療相關法令或合約，此屬於下列那個範疇？

Burns（1978）所指出的變革型領導（transformational leadership）重點是下列何者？

關於雙重金字塔組織架構（dual-pyramid form of organizing）的優點，下列敘述何者錯誤？

職能治療部門要招募一位督導級治療師，下列敘述何者正確？

兒童職能治療部門主管，發現等待安排療程的新個案愈來愈多，影響服務滿意度，故希望治療師能增加每日服務量，但因此引發治療師的反彈，主管解決此對立衝突的作法，下列何者最適切？

職能治療部門主管察覺某治療師有習慣性遲到的情況，其初期處理的方式，下列何者最適切？

職能治療實習生在臨床上的責任，下列敘述何者錯誤？

某治療師在一個長照2.0復能B單位進行執業登記，她服務每一位老人復能個案後，雇主提供分帳七成的方式，給她酬勞。請問她的報酬給予方式是屬於：

依臺灣職能治療學會職能治療師專業能力進階制度認證辦法，臨床職能治療師共可分為幾個層級？

下列何項作法，最能夠確保單位中不同職能治療師的個案評估與介入達到一致性？

職能治療部門主管希望能提升治療師的工作滿意度，並留任人才，依據自我決定理論（self-determination theory），以下措施何者最適合？

職能治療督導者對臨床治療師大約以每個月一次的頻率面對面進行業務上的溝通或討論，期間亦可輔以信件或電話溝通，屬於那一種督導層次？

關於職能治療（OT）部門中，不同類別督導的敘述，下列何者錯誤？

學者Spears（2000）強調有效的僕人式領導（servant leaders）有十種特徵，下列何種不包括在內？

學者Stanford-Blair和Dickmann於2005年提出了領袖一貫模式（model of leadership coherence），指出領袖風格發展時可以自問三個問題，其中未包括那一個？

有關機構或部門考量增加人力的需求，下列何者較不屬於影響因素？

關於專業角色表現層級的敘述，下列何者錯誤？

職能治療學生在醫院進行臨床實習，所接受的督導是屬於何種類型？

衝突（conflicts）的特性包括下列何者？①無法避免的 ②源自於價值觀或信念的牴觸 ③令人感到壓力

職能治療師必須發展與不同背景的同事或個案有效溝通的能力，是屬於繼續能力標準（standards of continuing competence）中的那一項標準？

從事下列那些活動有助於培養職能治療師的專業發展或繼續能力（continuing competence）？①參加職能治療研討會 ②向同儕發表特定治療方式或個案研究 ③在特定領域尋求研究或臨床實務訓練 ④為機構、大眾或個案擔任志工服務

在會談或會議中，成功且有效的溝通包含許多因素，下列何者除外？

關於成功督導（supervision）的過程，下列敘述何者錯誤？

若職能治療管理者必須完成一項重要任務，當任務截止日期即將到來，下列何者是最佳的領導方式？

下列何者不是職能治療管理者（manager）的主要功能？

下列何者最符合管理學中的 X 理論？

職能治療學生到臨床實習，面對臨床老師給予回饋時，下列何者為最不適切的行為？

職能治療師在指導實習學生時，對於學生的表現應給予適度的回饋，下列回饋內容何者最有助益？

關於職能治療師的服務勝任能力（service competency），下列敘述何者錯誤？

下列那些屬於外在動機因子？①薪水 ②榮譽 ③獲獎 ④津貼

督導（supervision）的頻率、方法和內容是依據下列那些因素來進行？①個案需求的複雜性 ②個案數量及多樣性 ③被督導者的技巧 ④工作場所類型

管理者在培養其基本管理功能的能力時，應包含下列那些項目？①預算（budgeting） ②計畫（planning）③指揮（directing） ④組織（organizing）

關於服務勝任能力（service competence）的描述，下列何者最不適切？

根據美國最新AOTA所訂定的繼續進行能力標準（standards of continuing competence），其項目包含那些？①知識 ②核心信念 ③人際能力 ④批判性推理

下列何者不是管理者在培養其基礎管理功能時應優先具備的能力？

職能治療師必須具有「藉由治療性的運用自我、職能、活動、諮商及教育等來促進個案改變」的能力。此屬於繼續進行能力標準（standards of continuing competence）中的那一項？

下列何者不是雙金字塔管理模式（dual-pyramid management form）的特色？

有關臺灣臨床職能治療師專業能力進階制的敘述，下列何者錯誤？

治療師可能因為各種情形需要增加被督導的頻率，下列何者不是主要的情形？

下列那一項工作內容被認為最適合由資深的職能治療師來執行？

依據臨床職能治療師能力進階審核標準，從第幾層級開始可參與設計專業管理方案？

有關管理學中的X理論，下列何者正確？

依據組織的雙金字塔管理模式（dual-pyramid management form），下列何者階層最低？

下列何者不屬於管理（management）的功能？

依據系統化管理醫療機構的概念，為增加對機構的控制力，下列何者不是系統整合的三要素？