根據DSM-5，個案被診斷為智能不足。在長期教導後，他目前可在提醒下完成個人之基本衛生，可獨立在庇護工廠從事重複性之非技術性工作，並有一個好朋友。根據上述，個案之智能不足嚴重程度可能為何？
下列有關職能治療評估的敘述，何者較不適當？
下列關於失智症（Dementia）相關之認知功能表現，何者錯誤？
關於對精神障礙者污名化與偏見的影響，下列何者錯誤？
兒童的自尊將影響個人的思考彈性和適應能力，職能治療師為提升兒童自尊，下列原則何者不適當？
關於心理領域職能治療介入流程的敘述，下列何者較不適當？
下列何者不是初次評估的功能？
在職能治療活動中為了留下精神障礙個案的活動紀錄，在進行錄影、錄音或照相時，下列何種情形較不適當？
在設計生活技巧訓練的介入方案時，在定義問題的階段，其介入步驟順序為何？①依重要性排列出問題解決順序 ②和個案確認問題檢核表內容 ③使用開放問句和個案確認問題 ④根據所提問題建立檢核表
下列關於心理疾患個案日常生活活動之評估，何者錯誤？
下列那些因子會影響心理疾病患者休閒的參與？①貧窮 ②自我污名化 ③社會污名化 ④缺乏交通 ⑤無家可歸 ⑥政策
某位身心發展障礙學童的家長，常主動向職能治療師報告個案的在家表現，提出問題，並希望學習簡單的居家訓練活動項目，則該主要照顧者與治療師兩者間的關係為下列何者？
身心障礙學童職能治療介入方式的新趨勢為何？
關於工作對思覺失調症個案可能的益處，下列何者錯誤？
強調以生態性功能評量並增加精神障礙者參與度，主要特點為「選擇－獲得－保有」工作之模式，經由「工作尋找－工作配對－工作支持」幫助精神障礙者就業，是指下列何種就業模式？
有關職能治療師在學校系統中提供身心障礙學童間接治療方式的敘述，下列何者錯誤？
學校老師的口頭或書面報告通常會涵蓋學齡兒童的許多資訊，但不著重下列何者？
創作性活動（creative activities）當作治療性的團體時有其特殊的價值，下列關於創作性活動的價值敘述，何者錯誤？
下列何者不適合在失智症個案與家屬職能剖面（occupational profile）會談中完成？
在評估慢性精神障礙年長者的心肺耐力時，下列那項評估方式最適合臨床人員使用？
下列有關職能治療師與消費者經營服務機構之合作方式，何者正確？①治療師可以帶領個案參訪社區內的消費者經營服務機構 ②治療師可協助建立傳統心理衛生服務與消費者經營服務間之轉介系統 ③治療師可安排消費者經營服務機構人員至自身服務的機構分享資訊，讓個案與其他專業人員了解此資源
下列有關消費者經營服務（consumer-operated services）之敘述何者錯誤？
有關心理衛生復元之敘述，下列何者正確？
小美是一位23歲思覺失調症個案，目前參與庇護性工作坊，會談時提到想要考醫學系，未來要當醫師。對此個案，一位具有復元概念的職能治療師應如何處理？①協助小美確認所需準備的考試科目與時間 ②於團隊會議時建議醫師調整藥物 ③跳過此話題，轉為與其討論工作表現 ④了解她想要當醫師的理由
下列何者不屬於身心障礙社會模式（Social Model of Disability）在心理衛生領域之應用？
下列有關提供精障者家屬服務（assistance for families）之敘述何者錯誤？
根據安東尼（Anthony, W.）在1993年定義，復元是一種：
有關年長者的長期照護服務，下列敘述何者錯誤？
有關職能治療師在精神科醫院所扮演的角色，下列敘述何者錯誤？
各醫院對於不同診斷或年齡層的個案會提供特殊的精神醫療照護，下列敘述何者錯誤？
依據實證本位服務（evidence-based practice）的研究，有關復元模式（Recovery Model）運用在職能治療上，下列敘述何者錯誤？
精神疾患就業轉銜服務（transitional employment），最適合在下列那一個環境中進行？
精神症狀與工作能力穩定的精障者，在社區中能與一般人在相同的工作場所獨立工作，同工同酬，憑實力躋身就業市場，係指下列何種就業模式？
當職能治療師以治療性遊戲作為心理障礙兒童的主要治療媒介時，下列敘述何者錯誤？
下列生活功能中，何者最常在失智症（Dementia）早期階段喪失？
關於兒童精神障礙者可能面臨到的家庭教養過當的敘述，何者正確？
根據Geldmacher（2003）對失智症盛行率的調查，阿茲海默症（Alzheimer's Disease）約占所有失智症多少的比例？
關於思覺失調症（Schizophrenia）個案，常被誤解有高度暴力風險等污名化（stigma）或標籤化（labeling）議題，下列何者錯誤？
下列何者是職能治療師在評估影響個案職能表現的動機時，應考慮的社會面向因素？①社經地位②社會支持網絡③社區環境④角色認定⑤自我效能
下列何項規劃對於促進公司組織文化的健康型態幫助最少？
下列何者屬於組織文化（organizational culture）且對健康有負面的影響？
因遺傳因素所造成之智能障礙中，下列何者所占比例最高？
依據DSM-5，關於重大神經認知障礙症（Major Neurocognitive Disorder），下列敘述何者錯誤？
一名外國勞動者罹患精神疾病康復後，重返職場尚能勝任工作，卻屢遭受歧視，工作單位常以個案罹患精神疾病以及須常請假看診影響工作為由，威脅他離職，亦不尊重其文化差異並刻意排擠，該個案所面臨的問題最符合下列何者？
關於馬里蘭社交勝任能力評估工具（Maryland Assessment of Social Competence），下列敘述何者正確？
為評估一個人的溝通與社交技巧，職能治療師可從日常生活職能著手，但下列何者活動最不適宜？
下列何種評估工具，可提供個案對自己日常生活活動的看法以及勝任程度有關的訊息？
個案小如轉學後，在班上認識幾位好朋友，同學彼此間常常使用社交網路互相聯繫或約出去玩，小如因為曾經有視幻覺，幾乎沒使用過電腦。職能治療師發現後，要協助她突破此障礙，開始學用社交網路。依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）的概念，職能治療師要介入的應該是那一項目？
職能治療師於第一次接案時，使用某評估工具來評估個案能力。若特別在意於3個月後再使用同一評估工具，來評估個案的能力改變程度。則在選用評估工具時，最須考慮此工具之：
進行心理疾患個案工具性日常生活活動（IADL）評估，最常見的作業順序依序排為下列何者？①評估②討論③觀察