職治 - 擺位、輔助科技與環境改造

共 51 題 · 第 1 / 2 頁

1
115年

有關兒童手傷治療中所使用的物理因子治療器材(physical agent modalities),下列敘述何者錯誤?

2
115年

下列何者較適合用於因力氣不足而無法長時間使用一般鍵盤與滑鼠的孩童?①搖桿式滑鼠(joystick mouse) ②軌跡球滑鼠(trackball mouse) ③擴大型鍵盤(BigKeys keyboard) ④薄膜式鍵盤(membrane keyboard)

3
115年

依據學生環境任務工具(Student Environment Task Tool, SETT)進行輔助科技評估時,下列相關的引導問題和情境(context)類別,何項敘述錯誤?

4
115年

關於輔助科技服務在不同實務場域(practice settings)的敘述,下列何項錯誤?

5
114年

有關坐姿骨盆束帶的敘述,下列何者錯誤?

6
114年

根據生物力學參考架構,有關坐姿擺位,下列何者錯誤?

7
114年

兒童職能治療師針對個案採用Matching Person and Technology模式進行輔助科技評估時,下列何項較不是治療師的考量因子?

8
113年

有關俯臥楔型墊擺位,下列敘述何者錯誤?

9
113年

有關站立架的使用,下列何者最不適切?

10
113年

關於應用聲音辨識軟體(voice recognition software)來協助孩童寫字技巧的敘述,下列何者錯誤?

11
113年

針對缺乏前臂旋後(forearm supination)、腕關節伸展(wrist extension)、掌指關節伸展(metacarpophalangeal extension)和拇指橈側外展(thumb radial abduction)動作的兒童手傷個案,建議使用下列那種裝具(orthosis)最合適?

12
113年

下列何者不屬於通用設計學習(Universal design for learning, UDL)參考架構在教育環境中應用的原則?

13
113年

關於應用溝通輔助系統(alternative and augmentative communication, AAC)於兒童復健領域的敘述,下列何者最不適當?

14
113年

兒童職能治療師常應用調適性治療模式(adaptation model of practice)的概念調整任務和環境因子,以促進孩童功能性和參與狀況,關於此模式的敘述,下列何者最不適切?

15
112年

下列何者非擺位輔具的附加支持物選用原則?

16
112年

下列那一個是進行桌遊活動時,促進孩童姿勢調整的最佳方式?

17
112年

下列何項理論模式較不適合用來做為兒童職能治療師評估輔具科技應用和服務輸送(service delivery)方式的基礎?

18
112年

下列關於兒童職能治療師執行輔助科技服務的敘述,何者最適切?

19
112年

想要訓練單側偏癱腦性麻痺嬰幼兒健側手之技巧性活動,下列那個姿勢最好?

20
112年

關於無障礙環境設置,出入口的門寬至少要幾吋?

21
111年

有關擺位的敘述,以下何者最不適切?

22
111年

要讓15個月大的一般發展孩童在玩玩具的自然情境中,最有機會發展軀幹旋轉(trunk rotation)的最佳擺位姿勢為:

23
111年

依據「學生環境任務工具(student environment task tool, SETT)」參考架構所提出的引導問題和所屬情境類別,下列敘述何者正確?

24
111年

將孩童的湯匙柄加粗以利抓握,屬於下列何種治療模式?

25
111年

對於上肢力量弱的孩童,下列那一種形狀的電動輪椅搖桿旋扭(joystick knobs)最適切?

26
111年

協助腦性麻痺孩童擺位,使孩童不會因異常的肌肉張力而造成關節攣縮,此為職能治療的何種功能?

27
110年

下列何者不是使用俯臥式站立架(prone stander)的好處?

28
110年

有關找到適當擺位位置的假說,以下何者最不適當?

29
110年

職能治療師應用“Matching Person and Technology”模式評估適合孩童使用的輔助科技時,需考量3種要素,下列何者較不適切?

30
110年

下列關於執行孩童輔助科技服務地點的敘述,那項最適切?

31
110年

依據溝通勝任力(communication competence)的定義,一位可使用溝通板的自閉症孩童,在溝通過程中會調整裝置的音量以促進跟對話者間的互動行為,最符合下列那項勝任力類別?

32
110年

對於患有脊柱側彎(scoliosis)並於骨盆和脊椎有固定型攣縮(fixed contractures)跟不對稱狀況的孩童個案而言,下列那種型態的座位系統最適合此種個案使用?

33
109年

下列何者非側躺姿勢下,可以發展的功能性技巧?

34
109年

關於形成通用設計學習(universal design for learning, UDL)概念的原則,下列何者錯誤?

35
109年

職能治療師在為身心障礙孩童選擇輔具時,下列原則何者錯誤?

36
108年

孩童動作協調性很差,有運動失調(ataxia)的症狀,無法使用一般鍵盤與滑鼠,下列何種電腦輔具最適合提供給此類孩童?

37
108年

當孩童的頭部和軀幹姿勢控制能力非常差且上下肢都明顯地無力,下列何者是可用來促進孩童主動控制頭部能力的最佳姿勢?

38
108年

有關趴用楔形墊(prone wedge)之選用原則,以下何者最不適切?

39
108年

孩童因為無法獨立從站到坐,要坐下時經常使用代償的手臂和手指的動作,此時職能治療師應該強調那一部分的治療性擺位?

40
108年

通用設計於輔助科技之應用需符合7項原則,下列何者錯誤?

41
108年

關於輔助溝通系統(alternative and augmentative communication, AAC)在孩童復健領域之應用,下列敘述何者最不合適?

42
108年

關於圖片兌換溝通系統(picture exchange communication system, PECS)的敘述,下列何者錯誤?

43
107年

有關輔助科技描述,下列何者錯誤?

44
107年

下列關於人類輔助科技模式(Human Activity Assistive Technology model, HAAT)敘述,何者較不正確?

45
107年

關於輪椅的類型和使用時機或適用對象之配對,下列何者錯誤?

46
107年

關於副木的穿戴與照顧,下列敘述何者錯誤?

47
107年

關於低溫成型踝足矯具(ankle- foot orthosis)功能之敘述,下列何者錯誤?

48
106年

在輔助科技中,通用性(universal access)之意涵為:

49
106年

關於孩童發展功能性技巧相關的輔具,下列敘述何者正確?

50
106年

有關趴姿擺位下,楔型墊使用原則,下列何者錯誤?